Indice de Trabajos por subárea - 02b Curricula   Título del Abstract // Autores   [12-a] (237) Diseño Curricular por Competencias: Una oportunidad de mejoras para la carrera Ingeniería Química   Celma Graciela 1, Gutiérrez María 1, Tulic María 1; (1) FRBA-UTN   [12-b] (601) Integrating Chemical Engineering Education via WebLabs   Ferreira Daniel 1, Sturlini Denise 1, Lourenço Athos 1, Giordano Roberto 1, Cruz Antonio José 1, Jesus Charles 2; (1) Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, (2) Universidade Federal de São Carlos   [12-c] (695) Trasladando el eje de la docencia desde la enseñanza al aprendizaje: Modelo Formativo Basado en Competencias.   contreras elsa gloria 1; (1) Universidad de Santiago de Chile   [20-a] (60) The Impact of Structured Writing and Developing Awareness of Learning Preferences on the Performance and Attitudes of Engineering Teams   Newell James 1, Dahm Kevin, Newell Heidi, Harvey Roberta, Lefebvre Brian; (1) Rowan University   [20-b] (95) Detecciòn de necesidades para una acciòn tutorial en los estudiantes de ingenierìa quìmica   Reza-Garcia Jose 1, Ortiz Esquivel Laura 1; (1) Instituto Politecnico Nacional Mexico   [20-c] (265) Uso de las Calculadoras Gráficas en Salon de Clases y el Laboratorio   Velásquez Néstor 1, Velásquez N.S.; (1) University of Puerto Rico   [20-d] (548) Successful Industry-sponsored Research in the Undergraduate Curriculum   Farrell Stephanie 1, Hesketh Robert 1, Lefebvre Brian 1, Slater C. S. 1; (1) Rowan University   [67-107] (30) Ideas para la discusión de un método de enseñanza en la Facultad.   Carnevale Claudio 1; (1) FIUBA   [67-108] (88) El Método del Caso en la Enseñanza de la Ingeniería Química   Alderetes Carlos 1; (1) UTN - Facultad Regional Resistencia   [67-109] (96) Desarrollo del aprendizaje de las ciencias bàsicas en la carrera de ingenierìa quìmica   Reza-Garcia Jose 1, Ortiz Esquivel Laura 1; (1) Instituto Politecnico Nacional Mexico   [67-110] (98) Los libros de texto y el desarrollo de habilidades y valores en los estudiantes de ingeneiría química   Reza-Garcia Jose 1, Ortiz Esquivel Laura R., Feregrino Hernández Víctor M., Navarro C Ma. Elena; (1) Instituto Politecnico Nacional Mexico   [67-111] (196) SIMULACION FLUIDODINAMICA DE REACCIONES COMPLEJAS   Sad Mario 1, Castro Alberto 2; (1) FIQ UNL Santa Fe, (2) INCAPE   [67-112] (280) DESARROLLO DE UNA HERRAMIENTA DIDACTICA PARA LA SIMULACION DE LA MECANICA DE FLUIDOS MEDIANTE APLICACIONES DEL METODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS   PAGANO ANA 1; (1) UNCPBA Facultad de Ingeniería   [67-113] (323) Mark Distribution Curve: a Powerful Tool to Assess the Learning and Teaching Process   Lisboa Antonio 1; (1) Universidade Estadual de campinas   [67-114] (332) REFLEXÃO SOBRE A RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE ENGENHARIA QUÍMICA   Cremasco Marco 1, Cremasco S.B.R.; (1) Universidade Estadual de campinas   [67-115] (355) BREVE HISTÓRIA DA ENGENHARIA QUÍMICA NO BRASIL   Cremasco Marco 1, Cremasco S.B.R.; (1) Universidade Estadual de campinas   [67-116] (429) SIMULANDO EN EXCEL REACTORES IDEALES   Prieto Graciela 1, Unzaga Teresa 2, Prieto Oscar 2; (1) Universidad Nacional de Tucumán - Fac. de Ciencias Exactas y Tecnología, (2) Universidad Nacional de Tucumán   [67-117] (488) Bachillerato Tecnológico en Ingeniería Química   Velásquez Néstor 1; (1) University of Puerto Rico   [67-118] (494) ESTILOS DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DE ENGENHARIA QUÍMICA E ENGENHARIA DE ALIMENTOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA, BRASIL   Rosário Jeane 1, Pinto Leonel 1; (1) Universidade Federal de Santa Catarina _ UFSC   [67-119] (857) UTILIZACIÓN DEL CONCEPTO DE ENTALPÍA EN DISEÑO DE REACTORES   de León Alberto 1, de León Lineth 1; (1) INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CIUDAD MADERO   [2-106] (534) Effective Strategies for Inductive Teaching in Engineering Courses   Farrell Stephanie 1, Hesketh Robert 1, Slater C. S. 1; (1) Rowan University